理工院校文科学生职业指导的问题及成因  

作　　者：王奕[1] 王敏[1] 

机构地区：[1]华北科技学院团委

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第8期16-17,共2页

摘　　要：大学生职业指导在高校教育过程中的意义和地位越来越突出，它关系到学生的事业和前途，关系到高校的发展，也关系到以家庭为单位的幸福感的提升和和谐社会的建设。由于专业性质和社会偏见，文科学生相比理工科学生的就业压力更大，尤其是理工院校文科生就业问题更为突出。理工院校文科专业学生更易产生自卑心理，容易疏于平时的自我规划和自我提高，更别提对其所学专业深入思考和对专业发展的认真关注，在求职择业中极易出现种种的思想困惑和挫败感。这样的消极心态进而助长了学术虚无心态的蔓延，导致读大学“无用论”、读文科专业只为“混学历”的不良心态。在这种背景下，学校职业指导工作显得尤为重要。但是，当前理工院校在开展文科学生职业指导工作中出现了不少问题，需要引起理工院校的关注。

关 键 词：学生职业指导 文科学生 文科专业 思想政治教育 理工院校 文科生 高校职业指导 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] G42[文化科学—教育学]