素质教育背景下中学英语教学法的定位探析  

作　　者：卢蛟 

机构地区：[1]重庆市永川区萱花中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（下）》2012年第4期89-89,共1页

摘　　要：素质教育背景下,更多的教师和专家学者认为中学英语的教学方法应该定位于培养学生"听、说、读、写"的综合能力为主,以语言现象本身作为重点,提高语言的应用能力。本文尝试探讨一下在素质教育背景下中学英语教学方法的定位。

关 键 词：素质教育 教学效果 教学方式 探析 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]