牛津英语《同步导学》的教学运用及思考  

作　　者：丁健平[1] 

机构地区：[1]高邮市第二中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（下）》2012年第9期3-3,共1页

摘　　要：牛津版高中英语教材使用过程中,针对教材和学生的特点,采取切实可行的措施,合理选择和运用习题进行训练,才能取得较好的教学效果。

关 键 词：牛津教材 同步导学 教学运用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]