丁健平

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思维导图在高中英语教学中的应用与思考
《试题与研究（教学论坛）》2021年第1期152-152,共1页丁健平 
随着新课程改革的不断深入,对高中英语课堂教学提出更高的要求。本文介绍了高中英语课堂教学中思维导图的一些应用。
关键词：高中英语教学 思维导图 应用与思考 
高中英语课堂教学设计与思考
《试题与研究（教学论坛）》2020年第35期17-17,共1页丁健平 
随着新课程改革的不断深入,其对高中英语课堂教学提出更高的要求。本文首先就高中英语课堂教学中的一些设计与思考,根据教学需求以及学生的实际情况,有针对性地提出解决措施,既能够提高学生的综合能力,也能够推动高中英语教学的发展。
关键词：高中英语 课堂教学 设计与思考 
高中英文写作中的单词拼写错误及其应对策略
《新一代（理论版）》2020年第16期85-85,共1页丁健平 
随着新课程改革的不断深入,对高中英语教学提出更高的要求,同时,英语写作能力对高中生来说是一项十分重要和必要的技能,因此,在平日的教学过程中,我们就得充分了解学生的写作情况,并加以思考。本文对高中生英文写作中最基本也是最常见...
关键词：高中英语 英文写作 应对策略 
让英语插上音乐的翅膀——浅谈英文歌曲在英语教学中的应用
《下一代》2020年第6期0129-0129,共1页丁健平 
艺术,包括音乐,美术,文学等能够陶冶人的情操,使人身心愉 悦。在这些艺术种类中人类感知最? 早的是音乐。音乐对于人的作用不仅发生最早,而且作用也最直接。古代先贤孔子对音乐的美育功能曾有过经典的阐述:子在齐闻 《韶》,三月不知肉味...
关键词：英语 音乐的翅膀 英文歌曲 英语教学 
牛津英语《同步导学》的教学运用及思考
《语数外学习（高中版）（下）》2012年第9期3-3,共1页丁健平 
牛津版高中英语教材使用过程中,针对教材和学生的特点,采取切实可行的措施,合理选择和运用习题进行训练,才能取得较好的教学效果。
关键词：牛津教材 同步导学 教学运用 
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