幼儿观与教育观  

作　　者：盛群力[1] 

机构地区：[1]杭州大学教育系

出　　处：《幼儿教育》1990年第1期23-25,共3页Early Childhood Education

摘　　要：幼儿观是对幼儿本性的一种见解;教育观是对幼儿教育性质的一种认识;幼儿教育观是建立在幼儿观基础之上的,有什么样的幼儿观就有什么样的幼儿教育观。我们学习幼儿教育理论,掌握幼儿教育的科学规律,一个十分重要的任务,就是要在正确的幼儿观基础上,建立起现代的幼儿教育观,以保证在日常教育实践中采取适当的教育措施和手段。本文从分析教育史上几种典型的幼儿观入手。

关 键 词：教育措施 教育史 日常教育 潜能开发 内部力量 教育实践 福禄倍尔 本能行为 教育万能 现实生活 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]