提高幼儿教师的科研素质  

作　　者：蔡迎旗 

出　　处：《幼儿教育》1993年第9期5-5,共1页Early Childhood Education

摘　　要：幼儿教育事业的繁荣,不仅要靠广大教师积极、热情地做好教养工作,而且需要她们满怀对事业的忠诚投身于幼儿教育的科学研究。但是,目前幼儿园的科研工作存在着不少问题。有些教师为工作而工作,没有科研意识;有些教师想搞科研却不知如何下手,即使有关部门下达了科研课题也很难入门。因此,加强幼儿教师科研素质的培养势在必行。我认为可从以下几个方面入手: 1.增强科研意识。要改变长期以来幼儿教师只重日常教养、忽视科研的倾向,注意将教养与科研结合起来。一方面要从幼教事业与幼儿教育科研的相互关系上提高认识。幼儿教育是一切教育的基础,幼儿教育的好坏影响儿童一生的智力、人格的发展。要教育好幼儿,为他们发展健全的人格。

关 键 词：幼儿教师 幼教事业 科研意识 科研素质 科研课题 游戏活动 教育科研工作 创造性游戏 可从 语言教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]