教初入园幼儿学交往  

作　　者：王悦娟 

机构地区：[1]浙江德清县中心幼儿

出　　处：《幼儿教育》1993年第9期18-18,共1页Early Childhood Education

摘　　要：刚从家庭小圈子中走出来的小班幼儿,同伴之间的交往能力还很差。尽管在幼儿园这个大集体里有那么多的小伙伴,但他们都不会友好地交往。有的幼儿在家独自惯了,不愿意或不善于与同伴交往;而有的则因为在家中霸道惯了,常常在交往中与同伴发生冲突或伤害同伴。因此,有意识地培养新入园幼儿与同伴友好交往的能力,为幼儿创设友好交往的环境,是开学初小班幼儿教师的主要工作之一。一、消除交往的第一隔膜影响刚入园幼儿交往的第一层隔膜就是幼儿之间互不认识,玩耍时总是自顾自的。因而极易产生孤独感,失去上幼儿园的兴趣。而若有几个曾经相识的小朋友在一起,情况就不同了,他们会有说有笑,坐在一起,玩在一起。可见。

关 键 词：同伴交往 小伙伴 礼貌用语 愉快感 合作活动 模仿学习 晨间 交往范围 交往过程 幼少 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]