对专门性幼儿艺术训练的看法  

作　　者：康德瑛 

出　　处：《幼儿教育》1995年第1期32-32,共1页Early Childhood Education

摘　　要：心理学研究表明,5岁以前是一个人智力发展的良好时期,一些家长为了培养孩子的艺术才能,往往抓住这一段时间,送孩子进绘画班、提琴班、电子琴班、舞蹈班……对孩子进行专门的艺术训练。家长的心情是可以理解的,但是,是否只有进行专门训练才能培养幼儿对艺术的兴趣呢?我认为,未必如此。启迪和培养幼儿对艺术的兴趣可以有多种渠道,多种形式。我教过的一个5岁女孩,曾是一个活泼、开朗、兴趣广泛的孩子。她的父母给她在舞蹈、体操、绘画、书法、手风琴几个班都报了名。从此,孩子每天都忙于“上班”,

关 键 词：艺术训练 未必如此 艺术才能 兴趣广泛 来园 感受力 思维灵活 艺术天赋 演奏乐器 儿童生活 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]