英语语法教学模式刍议——以被动语态教学为例  

作　　者：张彬彬[1] 

机构地区：[1]淮安市启明外国语学校

出　　处：《语数外学习（高中版）（下）》2013年第10期148-148,共1页

摘　　要：本文以被动语态的一般现在时和一般过去时教学为例,阐述了语法教学四步骤:第一步,依然是教师给出实例;第二步,让学生观察实例,发现该规律并进行讨论;第三步,教师帮助学生归纳总结语法规则;第四步,让学生对该语法规则进行运用。在初中英语教学中的应用,同时结合理论对该模式的每个教学步骤进行了深入分析。

关 键 词：语法 教学模式 被动语态 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]