浅谈本科实习护生对护理教育的意见及改进对策  

作　　者：王晓凤[1] 丁洁[1] 张小宁[1] 

机构地区：[1]徐州医学院护理学院,江苏徐州221004

出　　处：《求医问药（下半月）》2013年第11期337-338,共2页Seek Medical and Ask The Medicine

基　　金：2012年江苏省大学生实践创新训练计划立项课题(2012JSSPITP1842)

摘　　要：目的:通过调查本科实习护生对护理教育的意见,为护理教育者提供改革依据,促使我国护理教育体系进一步完善。方法:采用自制调查问卷,对105名本科实习护生进行现场调查。结果:大部分本科实习护生认为,我国的护理教育存在模式单一,教材更新慢,课程体系设置不够完善,理论与实践脱节,护理技术练习不全面,教学目标不明确等问题。此外,有相当一部分护生在从学校到医院的转换过程中会遇到不同程度的问题。结论:虽然我国的护理教育已在高速发展,但仍然不够系统完备。我国的护理教育者应当根据出现的问题,提出改革措施,以促进我国护理教育事业进一步发展。

关 键 词：本科实习护生 护理教育 心理教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]