珠心算教学与聋童数学教学的整合  

作　　者：卞蔚华 

机构地区：[1]江苏省盐城市仁爱小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第10期69-69,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：珠心算是在珠算科学基础上发展起来的一门新兴的启智学科,对于学好数学,提高计算能力、开发大脑潜力、培养全面素质,具有十分重要的意义。本着以聋儿的发展为本,充分发挥聋儿积极性、主动性和创造性的指导思想;遵循聋儿自身特点的原则;对教育资源、环境、学科、游戏等方面采用不同的教学方法整合,使聋儿在玩中学,在学中玩,用兴趣引领聋儿成长,使聋儿得到全面发展。

关 键 词：珠心箅教学 聋童 数学 整合 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]