浅谈如何提高语文教学的语言艺术  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]山西省汾西县第一中学校

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第4期33-33,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述,鞭辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,从而"更好的为实现教学目的服务"。

关 键 词：语言艺术 情趣盎然 课堂教学艺术 教学目的 知识殿堂 课堂教学语言 课堂语言 知识宝库 导之 议论性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]