议论性

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重视篇章逻辑,回归说理本质——议论性文言文整体解读策略例谈
《语文教学通讯》2024年第45期21-23,共3页李敏婧 邱道学 
文言文教学应当摒弃逐句翻译、灌输记忆的教法,避免将文章肢解为例词例句库。以文章的篇章逻辑为抓手设计课程,能够更好地回归议论文说理的本质,发掘“文”的思想价值;能够以简驭繁,借助篇章逻辑的力量帮助学生理解字词句,从而化解学生...
关键词：文言文教学 篇章逻辑 《师说》 《齐桓晋文之事》 
九年级上册第二单元 观点要明确
《七彩语文》2024年第38期44-44,共1页汪婷婷 
原题呈现青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?大家认识不一,对此,你有什么看法?自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。思路点拨随着科技的发展,电子游戏逐渐成为青少年日常生活中较为普遍的娱乐和消遣。你怎样看待电子游戏呢...
关键词：自拟题目 电子游戏 英法联军 议论性 圆明园 青少年 思路点拨 九年级 
《精神的三间小屋》说课
《语文教学通讯》2024年第34期46-46,共1页余映潮 
【课文精析】《精神的三间小屋》,作家毕淑敏笔下精美的议论性散文,全文表现出丰富的美感。行文思路美。在论题“精神的三间小屋”的引领下,从“第一间”“第二间”“第三间”三个方面展开生动精美的议论,条理清晰,层次分明,章法严谨,...
关键词：议论性散文 毕淑敏 行文思路 健康心灵 精析 条理清晰 《精神的三间小屋》 层次分明 
湖北卷
《招生考试通讯(中考版)》2024年第9期45-49,共5页
2024年真题回放从下列三项任务中选择一项,写一篇作文。任务一:自然界,树如人,活出人的姿态;生活中,人如树,可展现树的风采。请将“_那棵树”补充完整(可补充“欣赏”“超越”或“窗外”“儿时”等),写一篇记叙性文章。任务二:《月夜》...
关键词：自拟题目 《月夜》 答题卡 议论性 指定位置 作文题目 联想和想象 真题 
文本细读的三条路径——以《拿来主义》教学为例
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第8期56-57,共2页周洲 
文本细读以文本为中心,让学生通过细致入微的解读,不断深入了解文本多层次的意蕴,从而做出准确的阐释。在这个过程中,学生需要挖掘细节,提炼观点,形成阅读思维。鲁迅的《拿来主义》是统编高中语文教材必修上册的一篇议论性杂文,语言犀利...
关键词：高中语文教材 阅读思维 比喻论证 文本细读 《拿来主义》 议论性 论述方式 先破后立 
教学支架在议论性自读课文教学中的应用
《中学语文教学参考》2024年第32期24-27,共4页冼敏怡 
浙江省“十四五”研究生教学改革项目“教育硕士‘实践教学’课程建设与研究”的阶段性成果。
议论性自读课文以学生自学为主,教师需要搭好"脚手架",帮助学生提高学习水平.在教学议论性自读课文时可以搭建三类支架:协助学习的支架、迁移学习的支架和深化学习的支架.用好这些支架,不仅可以促进学生自主阅读,还能够提高议论性自读...
关键词：支架式教学 议论文教学 自读课文 
是否只有议论性作品才适合实施“思辨性阅读与表达”学习任务群
《小学语文教师》2024年第S01期56-57,共2页张瑛 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中这样表述了“思辨性阅读与表达”学习任务群的学习内容:“梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑”,还根据“思辨性阅读与表达”学习任务群的总体要求,基于每个学段...
关键词：思辩性 学习任务群 阅读与表达 议论性 义务教育语文课程标准 年龄特点 思辨性 进阶性 
叙事性文本思辨性阅读教学探索
《语文世界（上旬刊）》2024年第5期68-69,共2页梁雪芳 
思辨性阅读,作为《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“思辩性阅读与表达”学习任务群内容的一部分,在小学语文教学实践中承担着重要目标。但是,有些教师认为思辨性阅读需要在议论性文章中进行,这是在思辨性阅读认识上存在的严重...
关键词：思辩性 议论性 小学语文教学 叙事性文本 思辨性阅读 义务教育语文课程标准 叙事性文章 阅读教学探索 
深度耕耘,融入语境——如何正确理解材料作文题的核心概念
《高中生之友》2024年第9期30-33,共4页晏冉 
[文题呈现]阅读下面的材料,根据要求写作。西汉的刘向在《说苑》里写道:“不困在于早虑,不穷在于早豫。”这句话的意思是想要不陷入困境,就须提前谋划;想要不置于绝境,就须事先预防。其所表达的正是作为中华优秀传统文化重要思想内涵及...
关键词：中华优秀传统文化 《说苑》 议论性 核心概念 刘向 事先预防 思想内涵 忧患意识 
散文阅读
《中学生阅读（高考版）》2024年第4期14-14,共1页费明富 
备考指导备考散文阅读,首先,要把握散文的文体特征。散文,按内容和形式的不同,可分为杂文、随笔、报告文学、小品文等;按主要表达方式的不同,可分为议论性散文、抒情散文、写景散文、叙事散文、夹叙夹议性散文等。散文以表现性情见长,...
关键词：抒情散文 叙事散文 写景散文 小品文 内容和形式 报告文学 夹叙夹议 议论性散文 
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