基于个体差异,开展小组互助合作活动  

作　　者：隋朝光 

机构地区：[1]山东省烟台市牟平区新建街小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第12期189-189,共1页

摘　　要：陶行知先生说得好:"只有合作才能解决最大多数人的创造力,而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。"我们的教育对象是活生生的个体,然而他们在接受知识的能力等方面存在着差异。针对这一差异性,我在教学中基于学生个体差异,培优补差,开展小组互助合作活动,让学生始终处于参与的状态之中。

关 键 词：学生个体差异 互助合作 合作小组 教育对象 动手动脑能力 学会学习 算理 世界地球日 学生意识 计算技能 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]