给每一个孩子创造成功的机会  

作　　者：薛佳璐 

机构地区：[1]上海市黄浦区淮海中路小学

出　　处：《新课程（综合版）》2013年第10期25-26,共2页

摘　　要：教学背景张**,这个名字在我们学校可谓大名鼎鼎,如雷贯耳。上至校长,下到门卫,就没一个人不认识他的。上课开小差,影响他人,回家作业从不完成,对学习提不起一丝兴趣,卫生习惯更是差。每次提到他,老师都会摇头叹息,他早已成为了我校的一朵"奇葩"。严重缺乏自律能力导致他的学习成绩越来越差,上课几乎完全听不懂。无所事事的他不是到处惹是生非,就是做小动作,再者就是蒙头大睡。为了帮助他学习,纠正他课堂学习习惯,我为他申请了一位助学老师。上课时,助学老师坐在他身边,针对本次上课的内容,从旁对他进行单独辅导。

关 键 词：摇头叹息 自律能力 学习成绩 教学背景 个别化教学 教学片段 堂课 集体教学 同质分组 DOING 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]