高职教师在线专业发展的构想及实施策略  

作　　者：吴笑伟[1] 杜明侠[2] 

机构地区：[1]河南交通职业技术学院汽车整形技术教研室 [2]华北水利水电大学学报编辑部

出　　处：《职业教育（下旬刊）》2013年第9期78-80,共3页

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题([2012]JKGHAB-0074);河南省职业教育教学改革项目(ZJB12130);河南省教育厅科学技术研究重点项目(13B150975)阶段性成果

摘　　要：高职教师是高职教育改革的主体和关键因素,高职教师专业化发展是高职教育改革的一个重点。在线高职教师专业发展作为一种新的高职教师教育模式,通过现代网络技术支持开展在线专业培训,可以提高高职教师的专业化发展水平。为了保证高职教育改革的顺利实施,构建高职教师的专业发展新理念,本文分析了在线高职教师专业发展存在的优势和面临的挑战,并针对其发展现状,提出了其具体的实施策略,促进高职教师的专业化发展,提高高职教育的质量。

关 键 词：在线 高职教师 专业发展 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]