云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 吴笑伟

吴笑伟: 作品数：58被引量：127H指数：6; 导出分析报告; 供职机构：河南交通职业技术学院更多>>; 发文主题：高职教师高职院校职业教育高职五杆机构更多>>; 发文领域：文化科学机械工程交通运输工程建筑科学更多>>; 发文期刊：《华北水利水电大学学报（自然科学版）》《职教论坛》《建筑机械化》《电镀与精饰》更多>>; 所获基金：国家高技术研究发展计划河南省职业教育教学改革项目河南省教育科学“十二五”规划课题河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>

高职院校学生高质量就业能力分析及提升策略研究: 《内江科技》2025年第3期2-3,共2页杨琴吴笑伟李戈扬; 河南交通职业技术学院校级重点教改项目“交通强国背景下高职生全要素增值评价模式创新与实践”(主持人:吴笑伟,项目编号:2023JG01);河南省科技计划-省软科学研究项目“校地结对帮扶助力乡村振兴战略的绩效评价体系研究”(主持人:刘向杰,项目编号:232400410210)。; 高职生高质量就业受各方面因素的影响,学校的人才培养方案、培养目标,学校的硬件软件,国家的政策法规大环境等,但这些都是外因,只是高职生高质量就业的影响因素,而内因即高职生自身的就业能力是最重要的,决定着高职生的就业质量高低。...; 关键词：高质量就业思政教育就业质量共青团组织供给侧改革就业指导知识结构体系潜能开发

高职院校教学质量评价中的问题及对策: 《焦作师范高等专科学校学报》2024年第4期68-70,共3页杨琴吴笑伟; 河南交通职业技术学院校级重点教改项目“交通强国背景下高职生全要素增值评价模式创新与实践”(2023JG01)。; 教学质量评价是高职院校质量保障体系建设的重要抓手,也是保证人才培养质量的重要手段,对规范教学行为、检测教学效果、帮助教师成长、指导教学改革有重要意义。当前,高职院校教学质量评价存在教学评价质量意识淡薄、教学评价体制机制...; 关键词：高职院校教学质量评价对策

交通强国背景下物流高职学生增值评价问题的探索研究: 《中国储运》2024年第11期158-159,共2页任枫吴笑伟; 2024年度河南省高校人文社会科学研究项目,立项编号2024-ZDJH-862,阶段性研究论文;2024年河南交通职业技术学院教育教学改革项目,立项编号2023JG01,阶段性研究论文。; 1.高职学生增值评价的理论基础“增值”在高等教育领域中,比较普遍的概念是指在大学期间高等教育对学生各方面(知识、情感、能力、技能等)所带来的积极影响。对于物流高职学生的“增值”是指在学生接受职业教育期间排除个体家庭背景的...; 关键词：增值评价高等教育个体家庭普遍的概念高职学生物流学生个体发展

汽车用AZ91镁合金的表面改性与性能研究被引量：1: 《电镀与精饰》2023年第12期1-7,共7页和豪涛吴笑伟李金辉; 河南省科技攻关计划项目(2102210237)。; 为了提升汽车用AZ91镁合金的表面耐磨性和耐蚀性,采用激光熔覆的方法在AZ91镁合金基体表面制备了A+x wt.%(Zr+B_(4)C)熔覆层(x=8、16和24),研究了(Zr+B_(4)C)含量对熔覆层物相组成、显微形貌、硬度、耐磨和耐蚀性能的影响。结果表明,Al+...; 关键词：AZ91镁合金激光熔覆 Zr+B_(4)C含量显微形貌性能

高职院校共青团提升学生高质量就业能力有效路径探究被引量：1: 《中国共青团》2023年第8期79-79,共1页常婧杨琴吴笑伟; 2022年共青团中央“青少年发展研究”课题《2019—2022届高职院校毕业生就业情况比较研究》(课题编号:22XT095)项目成果。; 近年来,高职院校毕业生高质量就业问题受到广泛关注,笔者认为,高职院校共青团应积极创新服务思路与方法,在生涯规划指导、就业信息收集分析、就业政策宣讲和就业服务4方面做实做细,助力引导高职毕业生树立正确的就业观、择业观,提升学...; 关键词：高质量就业高职院校毕业生高职毕业生路径探究择业观政策宣讲高职院校共青团综合素质

劳动教育融入专业教育的“四岗轮动”教学模式研究与实践——以建筑工程技术专业为例被引量：1: 《河南教育（高教版）（中）》2022年第10期59-60,共2页杨琴吴笑伟; 2017年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“混合所有制高职院校建设理论与实践研究”(编号:2017SJGLX168);2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于技能大师培养理念的职业院校金课建设与应用研究”(编号:2019SJGLX737);2020年度中国交通教育研究会交通教育科学研究课题“高职国际留学生双语教学模式的研究与实践”(编号:JTYB20-371)。; 高职院校根据在高校开展劳动教育的要求,在抓好专业教育的同时强化劳动精神、劳模精神、工匠精神培育,已成为新时代高质量发展的重大命题。识岗、习岗、适岗、实岗的“四岗轮动”教学模式将劳动教育有机融入专业教育全过程,旨在强化学...; 关键词：劳动教育专业教育教学模式实践教学

后疫情时代高职专业课混合教学的问题与对策——以柴油发动机课程为例被引量：8: 《中国职业技术教育》2022年第8期87-92,共6页吴笑伟崔志博; 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“混合所有制高职院校建设理论与实践研究”(项目编号:2017SJGLX168,主持人:吴笑伟);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于技能大师培养理念的职业院校金课建设与应用研究”(项目编号:2019SJGLX737,主持人:吴笑伟);2021年河南交通职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“类型教育背景下高职教师教学创新团队建设研究与实践”(项目编号:2021JG019,主持人:崔志博)。; 新冠肺炎疫情暴发期间,线上教学获得快速发展,对我国教学体系产生深远影响。后疫情时代为推动高职专业课改革创新,构建高职专业课混合教学新生态具有重要意义。以高职专业课为研究对象,对后疫情时代高职专业课混合教学的现实基础进行分...; 关键词：后疫情时代信息化教学混合教学智慧课堂

基于课程思政背景下汽车专业英语双语教学模式的研究和实践被引量：3: 《时代汽车》2022年第1期72-73,共2页赵岩吴笑伟; 中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究课题《高职国际留学生双语教学模式的研究与实践》(JTYB20-371);2021年河南交通职业技术学院教学改革研究与实践项目《基于课程思政理念的<汽车专业英语>合金钢课程改革与实践研究》(2021JG025)。; 随着高等教育的发展,贯彻落实立德树人根本任务,加快课程思政建设,是促进教育事业持续发展、学生思想道德水平提高的重要途径。对于学生而言,其往往已经形成了一定的自我意识,个人思辨能力也在不断增强,但欠缺一定的社会经验。通过将课...; 关键词：课程思政汽车专业双语教学

关于高职“课堂革命”的思考被引量：4: 《商丘职业技术学院学报》2021年第6期60-63,共4页吴笑伟; 2017年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“混合所有制高职院校建设理论与实践研究”(2017SJGLX168);2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于技能大师培养理念的职业院校金课建设与应用研究”(2019SJGLX737);2020年度中国交通教育研究会交通教育科学研究课题“高职国际留学生双语教学模式的研究与实践”(JTYB20-371)。; 当前高职教育存在课堂教学边缘化、课堂学习氛围淡、课堂教学效率低等问题。进行高职“课堂革命”是落实立德树人根本任务的重要举措,也是高职教育高质量发展的必然选择。从高职“课堂革命”的必要性出发,提出了有用、有景、有趣、有效...; 关键词：高职 “课堂革命” 特征思考

职业教育教师教学创新团队建设的思考被引量：1: 《河南教育（高教版）（中）》2021年第7期39-40,共2页吴笑伟赵岩; 中国交通教育研究会2020—2022年度交通教育科学研究课题“高职国际留学生双语教学模式的研究与实践”(编号:JTYB20-371);2021年河南交通职业技术学院教学改革研究与实践项目“基于课程思政理念的‘汽车专业英语’合金钢课程改革与实践研究”(编号:2021JG025);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于技能大师培养理念的职业院校金课建设与应用研究”(编号:2019SJGLX737);2017年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“混合所有制高职院校建设理论与实践研究”阶段性成果(编号:2017SJGLX168)。; 新时代呼唤职业教育高质量发展,加快职业教育教师教学创新团队建设是弥补职业教育短板的重要途径。本研究基于职业教育教师教学创新团队建设的现状,重点分析了职业教育教师教学创新团队建设的主要任务,并从建立健全教学创新团队建设体...; 关键词：职业教育教学创新团队建设思考

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