21世纪以来芬兰职业教育改革的主要特点  

作　　者：刘其晴[1] 李勇[1] 

机构地区：[1]安顺学院特殊教育系

出　　处：《成功》2013年第10期11-12,共2页

基　　金：2012年贵州省基础教育科学研究;教育教学实验重点课题"国际视野下贵州省残疾学生职业教育模式研究"[2012A089];课题主持人:刘其晴

摘　　要：21世纪以来,芬兰在职业教育领域的改革继续深入开展,呈现出许多鲜明的特点,主要包括系统性与广泛性、以质量为根本、行业企业充分参与、以工作为本位、以结果为导向并重视过程管理、以法律法规为保障等。

关 键 词：芬兰 职业教育 改革 特点 

分 类 号：G719.531[文化科学—职业技术教育学]