谈在中职教育财会专业中如何提高数学课堂教学质量  

作　　者：冯艳丽[1] 

机构地区：[1]宿迁市广播电视大学

出　　处：《成功》2013年第8期82-83,共2页

摘　　要： 当前我国中等职业教育发展的现状决定了进入中职学校的学生初中数学"欠帐"太多,知识基础达不到继续学习中职数学和专业课的基本要求。如何提升学生的数学学习兴趣,提高数学课堂教学质量更好的为学生学习专业为学生未来职业服务势在必行。本文阐述了当前中职学校会计专业中数学课堂教学中存在的问题,论述了解决问题的具体策略,指出如何提高中职财会专业中数学课堂教学质量,帮助学生系统地学好专业课程,培养一批能力强、素质高、适应社会需求的财务人员。

关 键 词：数学课堂教学 提高 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]