冯艳丽

作品数：4被引量：8H指数：2
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供职机构：宿迁市广播电视大学更多>>
发文主题：中职教育思想教育数学教学信息化中职数学教学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《办公自动化》《职业技术》《成功》更多>>
所获基金：江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
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谈如何融思想教育于中职数学课堂教学
《职业技术》2013年第10期73-73,共1页冯艳丽 
思想教育在任何教育中都不容忽视,在我国中等职业教育迅猛发展的今天,如何结合具体的教学加强学生的思想教育。本文作者就自己课堂教学经验结合数学自身特点和中职类学生的特点,谈如何融思想教育于数学课堂教学中。
关键词：中职教育 思想教育 数学教学 
如何融信息化于中职数学教学被引量：4
《办公自动化》2013年第12期51-53,共3页冯艳丽 
第一期江苏省职业教育教学改革研究课题<德育课程"三贴近"实施研究>课题号:ZYB96
思想教育在任何教育中都不应忽视,在我国中等职业教育迅猛发展的今天,如何融合具体的教学加强学生的思想教育。本文作者就自己课堂教学经历融合数学自身特点和中职类学生的特点,在现在信息化时代谈如何融思想教育于数学课堂教学中。
关键词：中职教育 思想教育 数学教学 
谈在中职教育财会专业中如何提高数学课堂教学质量被引量：2
《成功》2013年第8期82-83,共2页冯艳丽 
当前我国中等职业教育发展的现状决定了进入中职学校的学生初中数学"欠帐"太多,知识基础达不到继续学习中职数学和专业课的基本要求。如何提升学生的数学学习兴趣,提高数学课堂教学质量更好的为学生学习专业为学生未来职业服务势在必...
关键词：数学课堂教学 提高 
浅谈学生数形结合思想的培养被引量：2
《广西轻工业》2007年第12期129-130,共2页冯艳丽 
数形结合是一种十分重要的数学思想方法,它可以拓宽学生的解题思路,提高他们的解题能力。该文给出了数形结合思想的涵义及地位,并对如何培养学生数形结合思想进行了讨论。
关键词：数学思想方法 数形结合 以数助形 以形辅数 
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