浅谈学生数形结合思想的培养  

作　　者：冯艳丽[1] 

机构地区：[1]宿迁广播电视大学理工教研组

出　　处：《广西轻工业》2007年第12期129-130,共2页Guangxi Journal of Light Industry

摘　　要：数形结合是一种十分重要的数学思想方法,它可以拓宽学生的解题思路,提高他们的解题能力。该文给出了数形结合思想的涵义及地位,并对如何培养学生数形结合思想进行了讨论。

关 键 词：数学思想方法 数形结合 以数助形 以形辅数 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]