近25年国内大学英语教材研究评述  

作　　者：卢海燕[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外语学院

出　　处：《中国教育学刊》2013年第S1期65-67,共3页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：文章对1990-2012年间国内核心期刊及CSSCI上发表的有关大学英语教材研究的论文进行了归类整理,统计分析。结果显示:国内有关大学英语教材研究呈上升趋势,但总体数量偏少;大学英语教材种类的研究不均衡,多偏重于综合英语教材研究;研究多以理论介绍及应用为主,而缺乏对学习主体的实证研究;教材的编写、评价缺乏系统性。因此,有必要加强对大学英语教材系统化、科学化的专题研究,为改进我国大学英语教材编写提供有效的、可借鉴的参考。

关 键 词：大学英语 教材研究 综合评述 

分 类 号：H319[语言文字—英语]