切近中国历史文化语境的教育史研究——以孔子之“学”的阐释为例  被引量:1

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作  者:于述胜[1] 

机构地区:[1]北京师范大学教育学部

出  处:《中国教师》2013年第2期11-13,共3页Teacher’s Journal

摘  要:于述胜:此前刘海峰教授关于"为己之学"的评论,与我的话题"境"密切相关。提倡"为己之学",确为中国文化教育重要特点之一。学未"入境",自不切己,何以"为己"?20世纪80年代以来,在连续不断的"教育史学危机",甚至"全面危机"的呼喊声中,中国教育史学还是取得了丰硕的成果、获得了长足的发展。无论何种学术,均以"

关 键 词:教育史研究 教育史学 历史文化语境 为己之学 流行话语 中国教育史 历史情境 据于德 人文学科 从心所欲不逾矩 

分 类 号:G40-09[文化科学—教育学原理]

 

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