微格教学与教学技能评价  

作　　者：王永珍[1] 

机构地区：[1]青海卫生职业技术学院西宁市810000

出　　处：《中华医学写作杂志》2004年第12期1050-1053,共4页

摘　　要：微格教学(Microteaching)是以现代教育理论、教学控制论、教育目标分类学和教育评价学为理论依据，应用现代化视听技术系统训练教师教学技能的方法。为提高医学类院校专业课教师的课堂教学技能，我校于2001．3～2002．12月实施了“微格教学在医学院校的推广及应用研究”课题，采用微格教学法对部分专业课教师进行教学技能培训。本文从教学技能评价的重要性入手，主要介绍我校在开展微格教学过程中所采用的评价方法及体会，意在抛砖引玉。

关 键 词：微格教学 教学技能 教学评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]