浅析教学网页设计的色彩心理  

作　　者：赵雪峰[1] 

机构地区：[1]山东滨州职业学院256609

出　　处：《基础教育研究与实践》2004年第1期19-20,共2页

摘　　要：本文针对教学网页色彩设计问题，通过分析色彩的心理效应，及与联想、象征、记忆的相互关系，结合与教学网页设计相关的学习理论，提出了教学网页色彩设计中学习心理与色彩心理相结合的设计，提升教学网页的教育性功能。

关 键 词：教学网页 色彩设计 心理效应 认知驱力理论 教学内容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]