体育教师情绪对教学影响的研究  

作　　者：王孟林[1] 马逸奎[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学体育科学学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江高教研究》2004年第7期102-103,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：文章采用文献资料法和问卷调查法对情绪的作用,教师情绪的类型,表现形式、对教学的影响等进行了分析研究。结果表明,体育教师的情绪对体育教学有重要影响,教师要努力克制不良情绪,保持良好的情绪状态,创造良好的情绪情境,是达到健康第一、快乐体育教学目标的重要条件。

关 键 词：体育教师 情绪 体育教学 影响 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]