课程共有:一种新的课程政策价值观  

Courses Communion:A New Value View on Course Policy

作　　者：胡东芳[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育管理系

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2004年第4期31-33,共3页forum on contemporary education

摘　　要：作为一种新的课程政策价值观的课程共有本质上具有超越性,即是对集权型课程政策的“统一论”价值观与分权型课程政策的“适应论”价值观的超越。它涵盖三个层面的内容:作为实践的价值观,作为反思的价值意识、开放精神和民主决策的作风以及作为更新的价值观———超越论。

关 键 词：中国 课程改革 课程政策 价值观 课程共有 民主决策 开放精神 超越论 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]