析《我为何而生》结构，谈作文三叠法  

作　　者：盛金花 赵宁 

机构地区：[1]丰润县车轴山中学

出　　处：《语文教学之友》2004年第8期31-32,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：我们讲了英国哲学家罗素的散文《我为何而生》后发现，该文的结构手法和中国传统的三叠法惊人的相似。

关 键 词：《我为何而生》 作文教学 三叠法 罗素 结构手法 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]