高职教育预科制探讨  

作　　者：李兴旺[1] 

机构地区：[1]安徽水利水电职业技术学院 安徽合肥230601

出　　处：《中国职业技术教育》2004年第23期51-52,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文为配合我国高职教育的学制改革,依据国际教育标准分类与德国职教的经验,结合我国高职教育的发展现状和生源差异问题,提出了高职教育实行预科制的设想,并对高职预科制的积极意义作了分析和论证.

关 键 词：高职教育 预科制 教学标准 生源差异 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]