回归生活世界 凸显自主选择——从两个教学实例谈小学数学实践与综合应用课程的自主选择  

Returning to the Living World and Giving a Prominent Place to Choice Made by Students Themselves in Themes of Mini-studies

作　　者：宋宝和[1] 宋乃庆[1] 

机构地区：[1]西南师范大学

出　　处：《中国教育学刊》2004年第7期30-32,共3页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：数学实践与综合应用课程是小学数学新课程的一个重要组成部分。这一课程的实施应充分体现课程内容和课程实施形式的自主选择性。基于数学实践与综合应用课程的现实性、开放性、过程性和发展性,其选择应满足5条原则:基于学生的现实生活和直接经验;有效利用所学数学知识;着眼于学生与自然、与社会协调发展;体现学校与区域各自的特色;淡化形式,注重实质。

关 键 词：小学数学 实践 综合应用课程 自主选择 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]