关于当前学生评价问题的思考  

作　　者：马志成[1] 

机构地区：[1]温州师范学院化学与材料科学学院,浙江温州325027

出　　处：《教育探索》2004年第9期42-44,共3页Education Exploration

摘　　要：学生评价问题是我国新一轮基础教育课程改革中众人关注的焦点。针对当前学生评价的片面化和评价功能的缺失化,分析问题产生的深层原因,梳理和引进国外学生评价理念与实践,构建全面性的、功能性的学生评价体系,是对新一轮基础教育课程改革的全面实施提供的一种新的尝试。

关 键 词：学生评价 全面性 功能性 基础教育 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]