改善教法 优化教学  

作　　者：窦洪利[1] 韩秀英[1] 

机构地区：[1]通化市第七中学

出　　处：《吉林教育》2004年第9期9-9,共1页

摘　　要：当前，新一轮课程改革正在实施之中，对于刚刚开入中学的初一学生来说，他们还没有形成良好的数学认知结构，面对这样一个学生群体，怎么能让他们学会初中一年级的数学知识，本学期在数学课堂教学中，我主要采用了以下一些做法：

关 键 词：课程改革 初一 数学教学 认知结构 教学方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]