抓住主旨 自读自悟——《旅行家树》教学谈  

作　　者：刘玉波 

机构地区：[1]黑龙江哈尔滨市花园小学

出　　处：《小学语文教学》2004年第9期36-36,共1页

关 键 词：《旅行家树》 设计理念 小学 语文 阅读教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]