教学制度创新与基础教育课程改革  

作　　者：徐继存 

机构地区：[1]山东师范大学教育科学学院

出　　处：《教育研究》2004年第7期80-81,共2页Educational Research

摘　　要：随着新课程在我国基础教育实践领域的深入推进,人们越来越感到制度是制约新课程实施的一个十分重要的因素,制度创新势在必然。为此,我们特约请了从事课程与教学论专业研究的几位青年学者就基础教育课程改革的制度创新问题进行了探讨,这里将他们的思考刊登出来,以飨读者。

关 键 词：教师培训 培训制度 制度创新 基础教育 课程改革 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]