浓厚的师范性校园文化是实现高师培养目标的整体氛围——四论高师教育教师职业道德和教师职业技能培养的有机结合  

作　　者：王云兰[1] 邓声南[1] 

机构地区：[1]江西师范大学高教研究所,江西南昌330027

出　　处：《江西行政学院学报》2001年第4期59-61,共3页Journal of Jiangxi Administration College

摘　　要：校园文化是高等院校一道亮丽的风景线。健康浓厚的师范性校园文化是实现高师培养目标的重要途径 ,整体、系统构建高师校园文化是实现高师教育教师职业道德和教师职业技能有机结合的新思路。

关 键 词：高校校园文化 高师培养目标 系统构建 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]