转换教师角色 适应中学体育课程改革  

作　　者：周美芳[1] 卢英[1] 程其练[1] 曾琼[2] 邓红梅[3] 

机构地区：[1]江西师范大学体育学院，江西南昌330027 [2]解放军信息工大学福州分院，福建福州350012 [3]井冈山师范学院体育系，江西吉安343009

出　　处：《山西体育科技》2004年第3期58-60,共3页Shanxi Sports Science and Technology

摘　　要：中学体育教师要适应新的课程改革，必须对自己的角色在思想上、观念上、能力上进行转换，本文从教师的教育理念、教师角色转换以及教师角色转换能力要求等方面进行阐述与分析，意在使中学体育教师及早适应新的课程改革，从而保证中学体育课程改革的顺利实施。

关 键 词：教师角色 中学 体育教学 课程改革 教育理念 教学内容 创新精神 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]