阅读教材“抽签有先有后,对各人公平吗?”的探究性教学  

作　　者：孙立群[1] 崔淮玲[1] 

机构地区：[1]安徽省蚌埠第二中学,233000

出　　处：《数学教学通讯（中教版）》2004年第11S期26-29,共4页

关 键 词：阅读教材 探究性教学 抽签 班级 数学 试验修订本 高级中学 公平 安排 组合 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623