大学生主体性学习与教育管理的互动研究  

作　　者：潘善洪[1] 张为鄂[1] 

机构地区：[1]浙江大学机械与能源工程学院,浙江杭州310027

出　　处：《黑龙江高教研究》2004年第11期106-107,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：文章就大学生主体性学习的三个层面以及与之相对应的教学管理的分析研究,初步提出教学管理的改革建议和课程系统构建的具体设想,以期可操作性地达到大学生主体性学习与教育管理的良性互动。

关 键 词：主体性教育 主体性学习 教育管理 课程系统 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]