心电图临床教学策略的探讨  

作　　者：孙丽琴[1] 

机构地区：[1]三峡大学仁和医院443001

出　　处：《中华医学丛刊》2004年第10期106-107,共2页

摘　　要：心电图是医学生必须要掌握的诊断技能，而它既是学习的难点也是教学的难点。此文对心电图临床教学提出了构想和建议，认为应该运用多元化的教学方法，因人施教，因材施教，以此激发学生的学习热情，提高教学效果。

关 键 词：心电图 临床教学 诊断 医学生 因人施教 难点 策略 高教 学习热情 因材施教 

分 类 号：H319[语言文字—英语] R540.41[医药卫生—心血管疾病]