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作　　者：赵卓青 

机构地区：[1]浙江绍兴市文澜中学,312000

出　　处：《中学语文教学》2004年第10期4-5,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：教师如何从事学术研究?本刊曾经就此问题讨论过(见本刊2003年5期“特别关注·教师如何搞科研”)。教师搞科研与专业研究人员应当是有所不同的,作为第一线的中小学教师,反思自己的工作就是踏入学术研究之门的开始。本期选登的是几个实例,写作者的反思尽管有的还欠深刻,但是这种做法是必须肯定与倡导的。

关 键 词：《最后一课》 小说 主题 初中 语文教学 阅读教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]