数学探究的一个途径——数学想象力  

作　　者：张广祥[1] 

机构地区：[1]西南师范大学,400715

出　　处：《数学通报》2004年第10期F002-F002,1,共2页Journal of Mathematics（China）

关 键 词：想象力 数学探究 数学概念 数学图形 途径 对数 科学 数学结构 种数 

分 类 号：O123[理学—数学]