中心学校的角色定位应准确  

作　　者：曾刚[1] 

机构地区：[1]四川宜宾县教育局

出　　处：《中小学管理》2004年第9期37-37,共1页

摘　　要：农村基础教育的管理体制实行“以县为主”后，中心校与原乡镇教办相比，职能发生了很大的变化。对此，一些校长缺乏正确的认识，抱怨县里管得太多、统得过死，学校可作为的空间变小了，工作上不太适应等。实际上，“以县为主”的体制不仅是在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中以文件形式确定下来的，而且是由县级政府的地位与作用决定的。县级政府在我国行政管理的序列中，既是宏观之末，又是微观之始。

关 键 词：中心学校 角色定位 农村基础教育 职能 学校管理 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]