中国高级英语学习者对英语反身代词的习得  

L2 acquisition of the English reflexives by advanced Chinese learners

作　　者：王文斌 

机构地区：[1]浙江宁波大学,315211

出　　处：《外语教学与研究》2000年第4期274-282,320,共9页Foreign Language Teaching and Research

摘　　要：本文以中国高级英语学习者对英语反身代词的习得为聚焦点 ,以Progovac( 1 992 ,1 993 )的相对化大主语说为视野 ,探讨在第二语言反身代词习得过程中的母语迁移现象、普遍语法的有效性以及参数重新设置的可能性。Within the framework of the relativized SUBJECT account provided by Progovac (1992, 1993), this paper focuses upon the L2 acquisition of the English reflexives by advanced Chinese learners in discussing language transfer, the availability of Universal Grammar and the possibility of parameter_resetting in L2 acquisition.

关 键 词：中国 高级英语学习者 反身代词 习得 母语迁移现象 语法 参数设置 相对化大主语说 

分 类 号：H319[语言文字—英语] H314