高级英语学习者

作品数：41被引量：257H指数：7
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中高级英语学习者产出直接抱怨语的元语用意识研究
《外国语文研究（辑刊）》2023年第1期117-132,共16页郑群 彭婷 
北京市社会科学基金项目“《中国英语能力量表》框架下北京高校学生元语用意识研究”(项目编号:19YYB005)的阶段性研究成果。
学习者在直接抱怨语中的元语用意识决定了言语行为的得体性。根据二维模型,元语用意识包含知识呈现和知识控制两个方面,呈现了知识但控制不当会造成效果背离预期。基于此,本研究采用回顾式口头报告分析了43位中高级英语学习者产出抱怨...
关键词：直接抱怨语 概念表征 形式表征 符号表征 元语用意识 
中国高级英语学习者译后编辑策略的学科间差异研究:基于术语层面的考查
《海外英语》2021年第23期11-12,15,共3页张睿轲 
宁波大学重点教研项目“项目引领与翻译专业人才的协同创新培养研究”(2020);宁波大学2021年度本科生科研创新SRIP项目“专业学科背景与语言翻译背景的高级英语学习者译后编辑素养的差异研究”系列成果之一(项目编号:2021SRIP0706)。
该文拟考查不同专业学术共同体成员在对论文摘要的汉译英机器翻译文本开展译后编辑进程中的编辑力度及策略是否因他们的专业背景而不同。选取海洋水产论文中文摘要一篇及其Google Translate英文译稿,交由海洋生物专业和翻译专业硕士研...
关键词：译后编辑(素养) 学科间差异 专业知识 翻译实践经验 术语 
中国高级英语学习者对及物心理动词的加工——“使用事件”视域下的浅结构假说被引量：2
《现代外语》2021年第4期548-561,共14页康建东 牛妍 
本研究基于“使用事件”视域,考察中国高级英语学习者对及物类心理动词的加工,旨在对浅结构假说进行验证和补充。结果表明:1)高水平二语者的语义和句法加工能力都不及一语者;2)二语语义信息和句法信息紧密关联,效力相当,不存在二语者过...
关键词：使用事件 心理动词 浅结构假说 
高级英语学习者书面程式语的感知突显研究被引量：1
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2021年第3期55-61,共7页崔林 
国家社会科学基金一般项目“英语专业本科生元语用能力的构成及培养研究”(15BYY100)。
程式化是语言的共性。对语言程式化的感知关涉语言意识,是衡量外语学习者语用能力的重要指标。然而,现有对我国高级英语学习者书面程式语的感知突显研究却极鲜见。本研究通过一组文本翻译任务和回溯性访谈,探索英语专业硕士研究生书面...
关键词：高级英语学习者 书面程式语 感知突显 语言意识 语用能力 
二语心理词库组织模式研究:基于中国中级和高级英语学习者词汇联想对比实验
《外语教育》2020年第1期81-90,共10页刘洁 冯学芳 
国家社科基金一般项目“中国学生英语词汇语义网络动态模型构建及应用研究”(18BYY214)的阶段性成果
本文旨在通过对比中国中级和高级英语学习者词汇联想反应,以探究二语心理词库的组织模式和发展特征。研究发现:相比中级组,高级组非语义反应数量显著减少,语义反应数量显著增加;两组中横组合反应数量多于纵聚合反应数量,但纵聚合表征发...
关键词：二语心理词库 横-纵聚合迁移 词汇联想 
英语专业研究生课堂焦虑案例研究
《海外英语》2020年第16期181-182,共2页杨波 姚璐 
2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目(思想政治工作专题研究项目)资助,课题名称:大数据时代大学生个人信息保护意识研究(项目批准号:2017SJBFDY492)。
此研究将高级英语学习者——英语专业研究生作为调查对象,运用外语焦虑量表(FLCAS)测试他们在课堂上的焦虑状态,观察和采访三位严重焦虑的学生并分析相应数据。结果显示90%的学生都经历着由轻微到严重的焦虑状态。重度焦虑的学生在口头...
关键词：外语课堂焦虑 高级英语学习者 特征 原因 
中国高级英语学习者概念语法隐喻能力--基于中外博士论文的研究被引量：8
《外语教学理论与实践》2020年第1期50-58,共9页李文 郭建辉 
概念语法隐喻是学术语篇的重要特征,也是语言学习者的学术读写能力之一。本文通过对比国内外博士论文中的13类概念语法隐喻,发现国内高级英语学习者总体具备较强概念语法隐喻能力,但还存在名词化使用过多、部分类型使用不足、语法隐喻...
关键词：概念语法隐喻 英语学习者 隐喻能力 名词化 
中国高级英语学习者议论语篇修辞关系研究被引量：6
《现代外语》2018年第2期209-221,共13页王月旻 吴红云 
江苏高校哲学社会科学研究项目"基于对比修辞理论的大学英语写作教学研究"(2015SJB736)的阶段性成果;北京市社会科学基金项目"基于双语平行语料库的京味文学英译再词汇化过程及翻译策略研究"(17YYC020);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A012)的资助
本文运用修辞结构理论,考察了中国高级英语学习者所写的两种议论语篇:定题演讲稿与非限时作文中的修辞关系的分布特点及异同。研究发现:1)议论语篇中修辞关系种类分布存在一定差异,但两组间总体及分类频数差异未达到统计意义上的显著性...
关键词：议论语篇 修辞结构理论 修辞关系 
接口条件对高级英语学习者消解反身代词的影响被引量：7
《现代外语》2017年第5期684-694,共11页吴明军 潘娟 
本文运用E-prime编程的基于故事的真值判断任务,研究中国高级英语学习者如何消解英语反身代词。结果发现,学习者在限定性和非限定性双子句中,都能够克服汉语远程约束的影响,正确地消解其中的反身代词,但在确定含有领属语的"具象类"和"给...
关键词：反身代词 普遍语法 接口条件 
论高级英语学习者的语法教学方法被引量：2
《当代教育理论与实践》2016年第11期130-132,共3页李晓花 
论述语法教学在帮助学习者掌握语言的过程中发挥的重要作用,并将重点研究高级二语学习者是否依然需要目标语(如英语)的正式教学,同时探讨二语教学的内容和方法。
关键词：语法教学 第二语言习得 高级英语学习者 
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