比较100米跑不同教法、手段所产生的效果  

作　　者：周华[1] 

机构地区：[1]贵州交通职业技术学院贵州,贵州贵阳550008

出　　处：《贵州体育科技》2002年第3期32-33,共2页Guizhou Sports Science and Technology

摘　　要：短跑是人体极限能力的表现，随着现代技术向体育的渗透，短跑技术也随之演变，现代短跑技术具有鲜明的时代性，主要表现在“大、快、前摆”的技术动作上，作为教师应了解这些结构特点，才能更合理、有效的指导教学，为学生适应现代短跑技术的掌握和成绩提高起到积极作用，下面笔者比较同年级，不同班级学生100米跑运用不同教法，手段所产生的效果。

关 键 词：100米跑 教法 现代短跑技术 学生 班级 指导教学 技术动作 效果 人体 年级 

分 类 号：G822.1[文化科学—体育训练] G633[文化科学—体育学]