高等中医人才培养模式初探  

作　　者：袁宝权[1] 罗祥云[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学教学管理处,北京100029

出　　处：《中国高教研究》2004年第10期24-25,共2页China Higher Education Research

摘　　要：从目标要素、过程要素和制度要素三个方面对人才培养模式的概念进行了界定,概述了我国中医人才培养模式的现状,对存在的问题进行了比较全面而深入的分析,对“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的新世纪中医人才培养模式的内涵从理论上进行了阐述和论证。

关 键 词：人才培养模式 中医学 高等教育 教学方法 教学内容 

分 类 号：R-4[医药卫生]