语文课对儿童进行科技意识培养点滴谈  

作　　者：叶丹扬 

机构地区：[1]台江第六中心小学

出　　处：《福建教学研究》2002年第6期22-23,共2页

摘　　要：福州市台江第六中心小学是我省青少年科技活动的先进单位。学校重视科技教育，在实施素质教育的过程中，把科技教育作为学校的办学特色，提倡“用手开辟思考的道路”，让科学提高思维品质。坚持以课堂教学为主渠道，把科学教学、活动课和小科星俱乐部活动有机地结合起来，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和动脑、动手的能力。近几年来，科技教育硕果累累，在省级以上科技作品与论文竞赛中，有200多项获奖，其中24项小发明获国家专利。2001年5月29日，省委、省政府领导视察台六小的科技活动时，习省长说：“台六小在素质教育中，抓到了关键，摸索出经验，应当在全省推广。”为此，我刊特在地市教研特色栏目中，对台江第六中心小学开展科技素质教育的情况作专题报道。

关 键 词：科技教育 科学 学校 语文课 科技作品 科技素质教育 论文竞赛 领导视察 有机 情况 

分 类 号：G623[文化科学—教育学] G633