让学生在实践与体验中寻求发展——《燕子过海》教学片段及评析  

作　　者：朱建明 

机构地区：[1]湖州市道场小学，浙江湖州313001

出　　处：《小学教育科研论坛》2004年第12期44-45,共2页

摘　　要：浙教版小学语文第五册。一、图像引入，整体感知，初步体验(多媒体录像，让学生感受到大海的浩瀚无边、波涛汹涌)

关 键 词：《燕子过海》 浙教版 小学 语文 第五册 教学片段 评析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]