小学作文教学新模式初探  

作　　者：张青[1] 

机构地区：[1]华南师范大学电化教育系

出　　处：《中小学电教（学生版）》2000年第10期28-29,共2页

摘　　要：“作文教学既要培养小学生用词造句、连句成段、连段称篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。”(《小学语文教学大纲》)作文教学要达到上述知识教学和能力训练的要求，必须借助大量情境与媒介，调动小学生情感参与才能实现。运用多媒体网络教室的新型作文教学模式就是以此为突破口，经部分中小学实验研究证明，与传统作文教学模式相比，明显有多项优点。

关 键 词：小学作文教学 小学生 情感参与 知识教学 小学语文教学 中小学 多媒体网络教室 用词 大纲 经部 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学] G633.34