高中地理教学盲点探究  

作　　者：王培根[1] 胡建能 

机构地区：[1]浙江省慈溪中学,315300 [2]浙江省慈溪市逍林中学,315321

出　　处：《教学月刊（中学文科版）》2002年第7期59-62,共4页

摘　　要：生理学上，将视神经突出处无视感细胞无感光能力的点，称为盲点。高中地理教学中，也存在这种视觉和思维上的“死角”，那些不易引起师生注意，进而会导致肤浅、片面、甚至错误认识的地理知识、过程和思维缺陷，即为地理盲点。盲点不同于难点，也不同于教学重点，它常伴随着教学过程不知不觉地产生，故更难把握。

关 键 词：高中地理教学 盲点 探究 师生 错误认识 思维缺陷 教学过程 突出 难点 能力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]